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Herzlich Wilkommen zum  Sprachwell  |  your specialists in medical and academic English

Sprachwell enstand 2012 aus langjähriger Lehrtätigkeit des heutigen Direktors Jefferson Burrowes.
Sein persönlicher Werdegang:

  • Geboren 1969 in Austalien
  • 10 jährige Erfahrung als Vollzeit-Englisch-Lehrer (2007: Japan, seit 2008: Deutschland)
  • TEFL qualifiziert/Masters in Applied Linguisitcs and TESOL
  • Member of IAETEFL
  • Bachelor Nursing und Post Grad. Dip. Nursing (Intensive Care)
Picture
Direktor: Jefferson Burrowes
B.Nurs., Post Grad. Dip. (Intensive Care), TEFL

 Gesundheitswesen:

  • Mehr als zehnjähriger Dienst als Krankenpfleger in der Intensivstation eines 800-Betten Krankenhauses in Australien
  • 'Bachelor of Nursing' und 'Postgraduate Diploma in Intensive Care Nursing', Melbourne University und La Trobe University, Melbourne , Australia

 Lehrtätigkeit:

  • 'Medical English Course', Osaka Krankenhaus, Japan, 2008
  • Wissenschaftliches Englisch, Molekular Medizin, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, seit 2010 kontinuierlich
  • Medizinisches Fachenglisch, Katholische Hochschule Freiburg im Breisgau, seit 2012 kontinuierlich
  • Medizinisches Fachenglisch, Medizin, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, seit 2015 kontinuierlich
  • 'Medical English Course', Carl-Schurz-Haus, Freiburg im Breisgau, seit 2008 kontinuierlich
  • Business English, Industrie, Duale Hochschule Baden-Württemberg, Lörrach, seit 2010 kontinuierlich
  • TOEFL, CAE Advanced Certificate und IELTS Sprachprüfungen Vorbereitung, Carl-Schurz-Haus, Freiburg im Breisgau, seit 2008 kontinuierlich
  • Gruppenunterricht, Niveau A1-C1, Carl-Schurz-Haus, Freiburg im Breisgau, seit 2008 kontinuierlich

Pädagogische Philosophie:

   Die Kombination aus praktischer Tätigkeit im klinischen Bereich und intensiver Lehrerfahrung im schulischen und                  universitären Bereich machen es möglich das notwendige Fachwissen mit der praktischen Erfahrung zu koppeln und damit das verstehende Eingehen auf den Lernenden zu ermöglichen.

    Meine Erfahrung als Lehrender hat mir gezeigt, dass gerade dieser Vorsprung gegenüber reinem Theorie Lehrendem oft die entscheidende Motivationsbrücke ist, die der Lernende benötigt, um den vermeintlich trockenen Lehrstoff zu verlebendigen als praktische Alltagserfahrung im Klinikum.

    Im Hinblick auf eine anhaltende und sich immer mehr intensivierende Internationalisierung des Gesundheitswesens und seiner Patienten stelle ich mich im anhängenden Angebot gerne vor als diejenige Lehrkraft, die Ihren Mitarbeitern den Weg öffnen kann zu internationaler Tätigkeit auf vielfältigster Weise; ob es nun um eine Lehrtätigkeit, eine Weiterbildung, den Austausch mit anderen Forschenden und Arbeitern auf selbem Gebiet oder auch den Kontakt zu Patienten und Kollegen geht.


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